香港天线宝宝资料中心举行2021年第1次教职工政治理论学习 组织教职工学习《中小学教育惩戒规则（试行）》

      为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，并将于2021年3月1日起施行。教育惩戒问题长期以来是教育领域中央关心、社会关注、群众关切的热点问题。长期以来，由于德育红线的划分，导致很多老师不敢管、不愿管、不会管学生，惩戒规则为教育打开了一个小切口，这关系到学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的大战略，关系到教育生态的大问题。

      1月23日下午，香港天线宝宝资料中心在学术报告厅举行2021年第1次全校教职工政治理论学习，组织全体教职工集中学习《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》)。党总支书记、校长董英华就《规则》进行全面解读。

      会议从《中小学教育惩戒规则（试行）》的目的依据、使用范围、概念界定、职责要求、实施原则、禁止情形等多方面进行学习。《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从学校管理、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒；《规则》明确教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式；《规则》强调，实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则；教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，明确禁止了七类不当教育行为，划定教师行为红线；《规则》也强调学校应当支持、监督教师正当履行职务，维护教师合法权益，并鼓励充分发挥家长在学生管理中的作用，形成育人合力。

      会议强调，全体教职工要深入学习、吃透《规则》的核心要义。后续我校也将根据《规则》出台相关的教育惩戒制度，以便老师们在日后教学工作中遇到必须惩戒的教育情境时，可以依据规则、制度开展有尺度、有温度的教育惩戒。

      国有国法，校有校规。教育惩戒有“法”可依，教师依法行事，明确职责边界，才能在教育教学和管理中有章可循、有可操作性，才能共同营造良好教育生态，让孩子们在学校懂得规矩，将来到社会上，才会遵纪守法。通过这些“红线”和规则，有利于教师规范行为，把握尺度，也有利于家长和社会的监督，从而实现最佳育人效果。