立足校本 研发教材

——香港天线宝宝资料中心召开校本教材专家组评审会议

1月7日下午，我校组织召开校本教材专家组评审会议，安顺市教育科研所副所长肖娟、安顺市教育科研所教研员吴有金、西秀区教研室副主任肖邦运、我校党总支委员、副校长季维;我校党总支委员、副县级纪检员敖学江出席会议，参与会议的评审组专家还有我校语文教研组长陈莹、物理教研组长彭罡、历史教研组长朱瑜。我校科教科科长王薇主持会议。

首先，我校党总支委员、副校长季维介绍了我校积极开发校本教材的原因，季副校长说：“校本教材是以学校学生现状为基础开发出来的课程，实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现学校特色的有效途径，实施校本教材能更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展。校本教材的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平。是落实我校“以师为本，为教师搭建展示才能的舞台,促进教师专业发展；以生为本，为学生营造开发潜能的环境,促进学生全面发展”办学理念，顺应高中育人方式改革和课程教材改革的发展趋势的重要呈现，对优化学校课程结构，彰显学校特色，提高学校品位具有着重要的意义。”季维副校长还向各位专家介绍了我校校本教材的开发理念和编写方向。

接下来，由教材主要负责人就各校本教材的编写目的和必要性、教材的主要框架结构、主要内容以及教材特色等作汇报。随后评审专家对我校的4本校本教材：《跟物理学家学思维方法》、《槐园诗教》、《物理学史人物传记》、《走进安顺、走进百年一中》从各自研究领域出发给出了宝贵的意见和建议。

评审专家们认为董英华、张林玲、范晓梅老师编写的《跟物理学家学思维方法》能满足对学生培养高中物理核心素养的要求，有利于激发学生学习物理的积极性，具有较强的可操作性。张贵英老师编写的《槐园诗教》符合中国古代诗歌教学的基本要求，满足对学生培养目标的基本要求，取材合适、深度适宜、富有启发性，便于学习，有利于激发学生的学习兴趣和利于学生语文核心素养的形成。孙啟龙老师编写的《物理学史人物传记》通过电子书、制作网页、动画小故事等多元化方式来呈现，富有启发性、可读性强，也符合学生的认知规律，有利于学生学科素养的形成。程垚老师的《走进安顺、走进百年一中》课程目标明确、内容广泛，补充了丰富的史料，难易程度适中，学习活动的设计具有开放性，适合学生选用。

这次评审活动为我校下一阶段校本教材的编写指明了方向，对于提高教师课程建设能力起到了促进作用，我校教师将在学校育人理念的指引下，研发出更加满足学生发展需求，促进学生发展的特色校本课程和校本课程教材。