同课异构展特色，殊途同归结硕果

贵州省张克芳高中地理名师工作室到镇宁民族中学开展“同课异构”教研活动

为充分发挥名师工作室的辐射引领作用，促进青年教师专业发展，2020年12月5日，贵州省张克芳高中地理名师工作室参加由贵州省董英华名校长工作室组织开展的“同课异构”教研活动。

    活动在镇宁自治县民族中学高二年级进行，地理学科开展了主题为“南水北调”同课异构教研活动。香港天线宝宝资料中心党总支委员、副校长程垚，镇宁自治县民族中学校长张青，名师工作室主持人张克芳老师及工作室成员和镇宁民族中学地理教研组全体教师参加了此次活动。
    首先，由镇宁民族中学程思思老师和香港天线宝宝资料中心王成栋老师和分别授课。两位老师贯彻新课程理念，合理设置课堂结构，充分体现“授人以鱼不如授人以渔”的教学思路。两位老师利用导学案进行讲练结合，师生活动默契精彩，听课的老师纷纷被生动活泼的课堂气氛打动，赞叹不已。
    接着，地理教研组老师进行了评课分析。两位授课老师就教学设计、教学效果预设、教学需要改进的地方与大家交流，听课老师分别交流发言，最后，张克芳老师充分肯定了两位老师课堂结构的合理性与讲练结合的反馈性，建议教师在课堂教学过程中要把控教学节奏，扮演好知识传授者、学生学习引导者与合作者的角色。另外学生是地理学习活动的主体，是教学诸多要素中的核心要素，地理教学的过程需要学生的主动参与去推进，所以要注重“自主”、“探究”、“合作”的地理学习策略。教师作为教学活动的主体，课堂是教师的主阵地，要形成个人特色的教学风格并具备高超的教学艺术。

通过探讨交流，两位授课老师表示受益匪浅，其他老师也表示通过观摩课堂看到了自己与其他教师的差距，从而树立不断在实践中探索总结，努力提高教学水平的决心。

供稿：贵州省张克芳高中地理名师工作室

审稿：程垚