感怀一二·九，赤心诵中华

香港天线宝宝资料中心举办2020年中华诗词朗诵比赛

      为纪念“一二·九”运动85周年，我校高二年级于2020年12月5日下午在学校学术报告厅举行了“中华诗词朗诵比赛”。本次大赛由学校团委组织，校学生会的同学们协助展开，保卫科科长余刚老师、政教科副科长王正红老师、语文组张贵英老师和梁其男老师担任评委。

下午13时30分，比赛正式开始，来自高二年级的22个班级带来了22个异彩纷呈的节目，一声声“我骄傲，我是中国人”响彻长空，一句句“我自豪，我是一中人”点燃激情。他们有的深情地诉说对祖国的热爱，有的高昂地呐喊着对历史的铭记，有的自豪地赞美着科技的进步，有的幸福地低吟着文明的韧性。

一中学子在这个特殊的日子展示了当代青年学子的朝气蓬勃，也展示着中国少年的不屈不挠。他们不忘历史，用赤子之心演绎了五四运动起、西南联大立、抗日战争胜、中华文化兴。

赛后，语文组张贵英老师以专业的角度对本次大赛进行了点评，张贵英老师说：“在选材方面，参赛作品的内容积极、健康、向上，都很符合一二九活动的主题。在朗诵方面，参赛选手字正腔圆，节奏感强，在语速缓急、语气轻重、语调抑扬等方面，16号、4号班级尤其好。在情感表达方面，13号班级非常充沛。在表演方面，参赛班级配乐合适，服装整齐，仪态大方，情感充沛。在这方面4号、7号、9号、15号、21号班级非常棒。”同时，张老师也给参赛班级提出了一些建议：“1、拓宽作品范围。可以选古今古外的风格多样的佳作。可以选一首长诗，也可以将几首短诗组合编排。2、准确传达作品情感。要加深对作品情感的理解，力求抑扬顿挫。我感觉古诗词的朗诵还需更准确把握情感，力求抑扬顿挫。3、综合运用多种朗诵形式。可将集体朗诵、个体朗诵、和音、反复朗诵等多种形式结合。4、增强舞台表演的表现力和艺术性。可在服装、道具、动作等方面作恰当设计。5，力求脱稿朗诵，更好地和观众交流。6、还是要符合本次活动的形式。7号班级的舞台剧表演比较自然，感人，只是可惜舞台剧的形式不符合本次活动的要求。”最后，张老师希望同学们走近诗歌，传承经典，“腹有诗书气自华”。

最终，经过激烈的比拼，高二（19）班、高二（13）班以优异的成绩荣获一等奖，大赛也在阵阵掌声中落下帷幕。同学们也将带着这段美好的记忆继续铭记历史，书写未来！

供稿：政教科、团委

审稿：程垚