加强师德师风建设，坚守立德树人初心

香港天线宝宝资料中心召开2020年师德师风工作会议

教师是立校之本，师德是教育之魂。为进一步加强师德师风建设，强化教师立德树人意识，规范教师从教行为，提高校园治理能力，增强教师爱岗敬业、乐于奉献的精神，打造一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。2020年12月4日，香港天线宝宝资料中心在综合楼学术报告厅召开2020年师德师风工作会议，党总支委员、副校长程垚主持，全体教职工参加了会议。

      会上，程垚组织学习了市委教育工委关于师德师风建设的有关文件精神，要求全体教职工提高思想认识和政治站位，严格遵守相关规定，潜心教书育人。要以更高的标准去要求自己，规范职业行为，明确师德底线，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

      党总支委员、副县级纪检员敖学江宣读了《关于沈阳市第127中学教师金某有偿补课、家属殴打学生家长事件有关人员处理情况的通报》和我省余庆县教育局《关于龙溪中学教师体罚学生调查处理情况通报》等违反师德师风的情况，开展警示教育，筑牢从教底线。

      学校党总支书记、校长董英华同志作总结讲话。他强调，加强师德师风建设是教师职业的需要。教师，是一个很特殊的职业。特殊在工作性质：教师是教人之师，是育人者，是知识的代表，是人格的象征，师表即表率，是人们学习的榜样，这是教师在人们心目中特有的形象，也是其他职业不具备的；特殊在工作的对象：教师工作的对象是人，是学生，是未成年的孩子。教师的任务是按照党的教育方针、社会的需求和学生的需要，塑造人的灵魂，给人以知识、技能，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。教师的工作不仅关系到国家的现在，更关系到民族的未来；特殊在工作的途径和方式：教师不仅要言传，还要身教。教师的行为举止及喜怒哀乐都会对学生产生影响。这就要求教师要做到德才兼备，以德为先，为人师表。加强师德师风建设还是学校发展的需要。师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也是学校办学质量和办学内涵的重要体现。师德师风影响着学校的校风学风，影响着学校的精神风貌和人文底蕴。全体教师要强化理论学习，不断深化对习近平总书记关于教育重要论述的学习，争做“四有”好老师。要多措并举加强师德师风建设，激励全体教师勇担时代重任，牢记为党育人、为国育才使命，增强教书育人、为人师表的使命感和荣誉感。

供稿：宣传办

审稿：季维